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Biologia da Comunicação volume 6, Número do artigo: 18 (2023) Citar este artigo
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O exercício aeróbico é bem conhecido por promover a neuroplasticidade e a memória do hipocampo. No cérebro em desenvolvimento, o exercício precoce (ELE) pode levar a melhorias persistentes na função do hipocampo, mas os mecanismos moleculares subjacentes a esse fenômeno não foram totalmente explorados. Neste estudo, camundongos transgênicos abrigando o cassete "NuTRAP" (Nuclear tagging and Translating Ribosome Affinity Purification) em neurônios que expressam Emx1 (camundongos "Emx1-NuTRAP") sofrem ELE durante a adolescência. Em seguida, isolamos e sequenciamos simultaneamente a tradução de mRNA e cromatina nuclear de homogeneizados hipocampais únicos contendo neurônios que expressam Emx1. Essa abordagem nos permitiu acoplar translatomic com dados de sequenciamento epigenômico para avaliar a influência das modificações de histonas H4K8ac e H3K27me3 na tradução de mRNA após ELE. Um subconjunto de camundongos ELE passou por uma tarefa de aprendizado do hipocampo para determinar a expressão gênica e os fundamentos epigenéticos da contribuição do ELE para melhorar o desempenho da memória do hipocampo. A partir deste experimento, descobrimos a expressão gênica – relações de modificação de histonas que podem desempenhar um papel crítico na memória facilitada após ELE. Nossos dados revelam interações de modificação de gene-histona candidatas e implicam vias reguladoras de genes envolvidas no impacto de ELE na memória do hipocampo.
Experiências ambientais envolvem mecanismos epigenéticos para modular a expressão gênica e a função celular em neurônios pós-mitóticos1,2. As modificações das histonas e a metilação do DNA são particularmente importantes para a adaptação neuronal aos sinais ambientais, alterando a transcrição e a função sináptica3,4. Resultados comportamentais, como suscetibilidade ao estresse, busca de recompensa e memória de longo prazo, demonstraram envolver alterações na acessibilidade da cromatina e na expressão gênica nos neurônios5,6,7,8,9. Além disso, a paisagem da cromatina neuronal sofre ondas de modificações epigenéticas em função da própria maturação cerebral10,11,12. Períodos pós-natais de maior sensibilidade a estímulos ambientais podem levar a mudanças duradouras na função celular e podem resultar de mecanismos epigenéticos temporalmente específicos no cérebro em desenvolvimento13,14. Se os mecanismos reguladores de genes em neurônios pós-mitóticos são exclusivamente influenciados por experiências do início da vida para informar a função de longo prazo é uma questão que está apenas começando a ser explorada. Identificar os processos epigenéticos envolvidos na modulação da função dos neurônios, particularmente durante o desenvolvimento do cérebro, é fundamental para entender como as experiências do início da vida afetam os resultados comportamentais de longo prazo.
O exercício aeróbico melhora o desempenho em tarefas cognitivas envolvendo o hipocampo em humanos adultos e modelos animais15,16. O tipo, o momento e a duração da exposição ao exercício são importantes para determinar se há um impacto persistente na função do hipocampo17,18,19. Achados em roedores adolescentes e adultos implicam um papel para as enzimas modificadoras de histonas nos mecanismos de benefícios induzidos pelo exercício para a memória do hipocampo. Tanto o exercício voluntário quanto o tratamento com um inibidor de HDAC3 ativam a memória do hipocampo após um estímulo de aprendizado subliminar, aumentam a expressão do gene do fator neurotrófico derivado do cérebro (BDNF) e promovem a acetilação de H4K8 nos promotores de éxons específicos do BDNF20,21,22. Isso sugere que o exercício envolve mecanismos reguladores epigenéticos para promover a plasticidade do hipocampo. Curiosamente, o exercício adulto também abre uma janela temporal para melhorias persistentes no desempenho da memória do hipocampo quando uma exposição reativa ao exercício é introduzida23, sugerindo uma "memória molecular" do exercício inicial23. Embora muitos desses estudos tenham sido realizados em adultos, estudos mais recentes demonstram que os efeitos do exercício na memória do hipocampo, alterações na expressão do fator neurotrófico, plasticidade sináptica e neurogênese são semelhantes nos períodos juvenil e adolescente17,24,25,26,27 . Descobertas anteriores de nosso laboratório demonstram que o exercício no início da vida (ELE) por uma semana (período juvenil; dias pós-natal (P) 21–27) ou três semanas (adolescência juvenil; P21–41) facilita a formação de memória de longo prazo do hipocampo em resposta a um estímulo de aprendizagem tipicamente insuficiente para formar a memória de longo prazo. Esse achado foi associado ao aumento da potenciação de longo prazo (LTP), bem como modulações da fisiologia sináptica no hipocampo CA117. Notavelmente, os efeitos da memória do hipocampo da ELE juvenil persistiram duas semanas após a cessação do exercício, o que é potencialmente mais longo do que o efeito do exercício na função do hipocampo adulto23. Juntando essas descobertas, é possível que o exercício (seja no início da vida ou na idade adulta) possa "estimular" a função do hipocampo para respostas facilitadas a experiências futuras (como futuras sessões de exercícios ou eventos de aprendizado do hipocampo). Os mecanismos epigenéticos são fortes candidatos para os efeitos primários do exercício, pois o epigenoma pode representar uma memória molecular da experiência do exercício, preparando a paisagem da cromatina para a expressão gênica eficiente, modulando assim a função neuronal e a produção comportamental22. Os mecanismos específicos subjacentes aos efeitos comportamentais e eletrofisiológicos sustentados de ELE não foram avaliados a partir da perspectiva de uma potencial memória molecular de ELE dentro do epigenoma.